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《林教头风雪山神庙》里潜伏的教育理念:我们要分清虚拟与现实

时间:2021-11-21 00:23作者:乐鱼app官网首页

本文摘要:有些人只能仰望,不能模拟。1、高中语文课本里潜伏的教育理念人教版高中语文必修5第一课,就是节选自《水浒传》中的课文《林教头风雪山神庙》。曾任80万禁军教头的林冲,被设计陷害刺配沧州后,高俅的手下陆谦等人依然不放过他,追至沧州,勾通天王堂内差拔设计摆设林冲去看守雄师草料场,并火烧草料场,企图至林冲于死地,不想林冲当夜却借宿在四周的山神庙里,逃过一劫。 知道了真相的林冲忍无可忍,手起刀落效果了对头陆谦和帮凶富安及差拔等3人性命。

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有些人只能仰望,不能模拟。1、高中语文课本里潜伏的教育理念人教版高中语文必修5第一课,就是节选自《水浒传》中的课文《林教头风雪山神庙》。曾任80万禁军教头的林冲,被设计陷害刺配沧州后,高俅的手下陆谦等人依然不放过他,追至沧州,勾通天王堂内差拔设计摆设林冲去看守雄师草料场,并火烧草料场,企图至林冲于死地,不想林冲当夜却借宿在四周的山神庙里,逃过一劫。

知道了真相的林冲忍无可忍,手起刀落效果了对头陆谦和帮凶富安及差拔等3人性命。选段的末端部门就是故事的热潮,我们往返顾一下这段让人热血沸腾的文字:(林冲)轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”……林冲举手,肱察的一枪,先搠倒差拨。陆虞候啼声饶命,吓的慌了手脚,走不动。

那富安走不到十来步,被林冲遇上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲……劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着……林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来……”林冲自从被设计误入白虎堂之后,又在野猪林差点被害死,好不容易在世到了沧州。

陆虞侯等人依然不计划放过他,竟然一路追到沧州设计了一场火烧雄师草料场的大局,将林冲推上绝境。至此,一直忍辱求安的林教头终于发作,显示出了他“豹子头”的真本色。上课上到这里时,学生们很兴奋,对林冲手刃仇敌的举动尤为佩服。看着学生们的兴奋劲,我意识到有一些工具必须要提一下了。

我以为这篇课文里,潜伏着一些教育理念……2、谁的江湖都有规则。施耐庵擅长写打戏,每逢爆打恶人他必写得酣畅淋漓。我问学生们读了这段文字后有何感悟?有学生答:“为林冲大佬点赞,做人尤其是做男子,就应该这样嫉恶如仇!”学生们大笑着为他拍手。

我继续引导,我问他们:“那假设我们遇到了类似的情况该怎么做?”学生们答:忍无可忍,无需再忍!另有几个男生特别兴奋,说:问那么多干嘛,干就对了!”我提示他们:“那干完了呢?小说中的林冲可以上梁山。现实中如果我们做了这样的事,就只有一个地方可以去,那就是牢狱。”学生们缄默沉静了一下,有点蔫了,嘟哝着道:那该怎么办,总不能任人欺负吧?我笑着说:“我们可以报警啊……”学生们发出一片不屑的嘘声。

有个男生却兴奋地站起来了说:如果我是王者,我就……这次没等他说完,其他学生就反驳了:“醒醒,你只是荣耀里的王者,而已!”游戏里我们可以是个不死的王者,小说里至少另有个梁山泊,现实中呢?我们可以这样激动行事吗?林冲的江湖有规则,杀了仇敌之后除了梁山泊他别无选择。现实生活中的我们也有要遵守的规则,我们的江湖有道德、执法和牢狱。我们需要读许多许多书,我们也会玩种种各样的游戏。

可是我们要分得清虚拟与现实,我们必须活在现实中。林教头可以手刃仇敌,小说和游戏里的人,痛恨谁可以打可以杀。现实生活中,我们却不行以一言不合就拳脚相加。我们要努力化干戈为玉帛。

如果实在不行,那就报警。我们生活在法治社会,既要守法又要会用执法来掩护自己。我不太懂法,可是我知道如果放到现在中,陆虞侯他们身上或许有破坏公共产业罪、纵火罪、居心杀人未遂罪等罪名。可遗憾的是,原来是受害者的林冲,却犯下了居心杀人罪,背负了死罪。

懂高中教学的人可能会说纲领里没让老师这样教,没提到这点啊?是的,纲领里确实没有要求,可是我从学生们的眼睛里看到了如此教学的需要:高考不需要这些,但教育需要。我希望我的学生们不仅会高考,还要会生活。我希望他们成为知法懂法、岑寂理智的人。

3、谁都没有随心所愿的特权没事的时候喜欢刷刷网页,9月1号才看到一条新闻:男孩路边踢球砸中女子,竟被她同伴一脚踹飞。江苏淮安某小区内,几个孩子在小区门口踢足球,这时一名男子骑电动车载一名女子经由,足球砸中了女子的胳膊,女子捂着胳膊蹲在了地上。见状后,骑车男子下车飞驰向踢球男孩,向他狠狠踢了一脚,男孩被一脚踹飞...让人欣慰的是,今天看到了后续报道,该男子被刑拘12天。

请记着,我们是没有随意处罚别人的权利的,随心所欲的人,都要为自己的行为支付价格的。一个星期前还看到过一条新闻:孩子打吊瓶,护士扎了三针没扎出血,家长掌掴护士……比这个事件更恐怖的是留言区的评论:心情可以明白,换了是我,我也会动手。

图片来自网络,不要对号入座哦然后呢?大家是不是要把护士打到以后通常经脉细不容易扎针的患者,她们都拒绝扎针?以后所有的患者都要练就一手功夫:用自己的右手给左手扎针、打吊瓶?还记得江西上饶的事吗?女孩回家说同桌男孩经常欺负她,女孩父亲即带刀进校园捅死了该男生……比这个事件自己更恐怖的是留言区的评论:支持女孩爸爸,如果我女儿被人欺负,我也会弄死他!然后呢?然后父亲接受执法的制裁,而且让女儿一辈子背负着“杀人犯的女儿”的罪名?到底是爱太深,还是自己太蠢?我们的孩子,包罗我们自己都必须接受规则教育,那些不能做的事,就是不能做。这是规则,不因为你是受害者、是弱者而发生改变。除非是正当防卫,否则谁都没有权利对另外一个动手、动刀子,哪怕他是你的对头!“十步杀一人,千里不留行。

事了拂衣去,深藏身与名。”这种牛,只能在诗歌里吹一吹。现实生活中我们都要克服激动,做守规则、守法的好公民。

遵守规则的人,才是王者。4、人贵在能克制自己开学考试的时候,我没有把座位拉开,有一些学生就控制不住自己,抄袭了他人的谜底。

结果出来后我找他们谈话,让他们指出哪些题目是抄袭的?让他们算一算刨去抄袭的,自己能得几多分?学生们算着算着就糊涂了,他们说:“老师,我现在真的不能完全分清哪些是自己写的,哪些是抄的了……”这个我信,抄得多了,就分不清哪些是抄的了,时间久了可能真的以为自己就是能考那么多分。人贵在能克制自己,否则习惯了就以为天经地义了。

想减肥的人,必须克制食欲;想学习进步的人,必须克制懒惰;想升职加薪的人,必须克制职业疲倦感……庄周梦蝶拊膺切齿想要动手打人的人,必须克制自己的恼怒,用理智拉住自己激动的双手!我们不是《水浒传》里的林冲,我们也不是游戏里的王者。我们只是我们,我们是怙恃的孩子,是孩子的怙恃。我们不但是我们,我们还是亲人们的亲人……《庄子·齐物论》里有个故事很美,叫做庄周梦蝶:昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也……俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?庄子睡觉睡糊涂了,他可以卖个萌。

但我们是醒着的,我们必须分得清梦与真,虚拟与现实……有些人只能仰望,不能模拟;有些工具只能存在于小说里、游戏里,不能迈入现实。孩子们,我们要分清虚拟世界与现实世界,不要着迷其中无法自拔,我们要能克制自己的激动与欲望。人在社会,总有些规则必须遵守:道德和执法不允许做的事情,绝不要碰!心中有尺度,行为有准则,只有遵守规则的人,才是真正的王者。

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